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2019年山东教师资格考试每日一练答案【11.20】

2019-11-20 15:37:29

1.【答案】B。中公讲师解析:班主任在学生身心发展方面应该起的是精神关怀者的角色。

2。【答案】C。中公讲师解析:当班主任接的是新班时,班里新学生对班主任的期待是不定型的。

3.【答案】A。中公讲师解析:在课外活动中,学生从事科技活动时,更强调动手过程,让学生在自己动手实践中综合利用已有知识、全面地认识事物和解决问题。在实际操作过程中,增长学生对某一领域的知识经验和动手能力,是科技活动的主要特点。例如,航模舰模小组、园艺小组、无线电小组、计算机小组等,都具有很强的操作性。

4.【答案】D。中公讲师解析:作品分析法又叫产品分析法,是对调查对象(明确总体和样本)的各种作品,如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究,了解情况,发现问题,把握特点和规律的方法。

5。【答案】B。中公讲师解析:活动和交往是学生品德形成的源泉。

6.【答案】C。中公讲师解析:长善救失原则指在德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素,以达到长善救失的目的。

7.【答案】D。中公讲师解析:学校德育的途径:(1)思想品德课与其他学科教学;(2)社会实践活动;(3)课外校外活动;(4)共青团及少先队组织的活动;(5)校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习;(6)班主任工作。其中班主任工作是学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径。

8。【答案】C。中公讲师解析:积极因素与消极因素是对立的关系,二者也要相互统一。

9.【答案】C。中公讲师解析:德育过程的各个要素包括:教育者、受教育者、德育内容和德育方法,这四者中,只有处理好教育者与受教育者的关系,才能取得最佳的教育效果。

10.【答案】A。中公讲师解析:“近墨者黑,近朱者赤”体现了外在环境对个体发展的影响,但外因需要通过内因起作用,片面说学生不能与品行不良的同学交往是不正确的。

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