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2020山东教师招聘考试:内发论考点知多少

2020-03-06 17:01:57

为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料,今天给大家带来“2020山东教师招聘考试:内发论考点知多少”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

在教师招聘考试中,人的身心发展一直是一个重要的考点。今天我们主要来学习一下个体身心发展动因理论中的内发论。这一部分知识点在考试中主要是以单选、多选等客观题的形式进行考查,需要我们重点理解内发论的观点,识记代表人物以及他们各自的观点,了解内发论的局限性。下面我们具体来看一下这部分的理论知识:

1。主要观点

内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。教育所起作用只是为人的发展创造条件,但却不能改变和决定人的发展。

2。代表人物

(1)孟子,观点:提出“仁义礼智非由外铄我也,我固有之也”(《孟子·告子》);“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”

(2)弗洛伊德,观点:人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的根本动因;

(3)威尔逊,观点:“基因复制”是决定人的一切行为的本质力量;

(4)格赛尔,提出“成熟势力说”,通过双生子的爬梯实验,强调成熟机制对人的发展起决定作用;

(5)霍尔,观点:“一两的遗传胜过一吨的教育”;

(6)高尔登,“优生学”的代表人。

(7)卢梭,“出自造物主之手的东西都是好的,而一旦到了人的手里就全变坏了。”

(8)柏拉图认为:“观念”先天地存在于人的灵魂之中。

3。局限性

内发论忽略了外在因素对人的影响,忽略了环境、人的能动性以及教育等作用。

我们以题目的方式来看一下这部分知识如何进行考查:

【单选】1.“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”提出上述主张的是( )。

A。 孔子 B。孟子 C。庄子 D。荀子

【答案】此题选B。解析:首先由题干中的观点我们可以判断出来是内发论的观点,是孟子的“良知良能论”,人不用考虑就有的知识和能力,是人天生就有的知识和能力,属于内发论的观点。

【多选】2。“一两的遗传胜过一吨的教育”。持此观点的心理学家包括( )。

A.高尔顿 B.皮亚杰 C.华生 D.霍尔

【答案】此题选AD。解析:“一两的遗传胜过一吨的教育”是霍尔的观点,强调遗传的作用远远大于教育,所以本题考查的是内发论有哪些代表人物,为高尔顿和霍尔。B选项皮亚杰为多因素相互作用论的代表人物,C选项华生为外铄论的代表人物。

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